Psykologi-Personlig Udvikling

“Cesur olun. Kendinizi rahat hissettiğiniz alanın dışında pencereler açın. Farklı dünyalarla ancak böyle tanışırsınız. Ben hep yerimde dursaydım, dünyamı değiştirecek insanları aramasaydım, bugün tanıdığınız ben olmazdım. Bir insanın bittiği an, miskinliğe esir olduğu andır. İnsan, konforundan vazgeçmeyi göze almalıdır. Kendi dünyasını yerinden kendisi oynatmalıdır.”
İlber Ortaylı

İlber Ortaylı, yediden yetmişe herkesin faydalanacağı, bilge şahsiyetinden ve yaşam tecrübesinden süzülen tavsiyelerden oluşan bir eserle karşımızda. İlber Hoca bu kitapta, bir insanın, çocukluktan itibaren hayatın hemen her alanında ihtiyaç duyacağı çözümleri nasıl bulabileceğini örnekler vererek anlatıyor. “Herkes kendi talihinin mimarıdır” sözünü hatırlatarak, kendi yolunu çizmenin ne anlama geldiğini tüm kritik noktalarıyla yorumluyor.

– Bir ömrü hakkıyla yaşayabilmek ve yaşanan her andan tat alabilmek için önce ne lazımdır?
– İnsan hayatı kaç dönemden oluşur ve her bir dönemde neleri tecrübe etmek gerekir?
– İnsan kimden, ne öğrenebilir?  Kendi kendini yetiştirmek nasıl mümkün olur?
– Bir dil, en iyi nasıl ve ne zaman öğrenilir?
– Sorumluluk sahibi bir insan, kendisi veya çocukları için nasıl bir eğitim modeli aramalıdır?
– En iyi nasıl seyahat edilir; bir şehir nasıl dolaşılır? Hangi müze, hangi meydan, hangi sokakları görmek için dünyanın bir ucuna kadar gidilebilir?

“Bir Ömür Nasıl Yaşanır?”, ülkemizin medarıiftiharı olmuş bir tarihçinin gözünden, insanın hayattaki anlam arayışına, bu arayışın tadını nasıl çıkaracağına ve süreç boyunca karşılaşacağı zorluklarla nasıl baş etmesi gerektiğine dair çok özel bir kılavuz…

Kronik Kitap
Format: Paperback
Udgivelsesdato: 2021, 30. udgave
Sprog: Tyrkisk
Sidetal: 285
Størrelse: 13.5 x 21 cm

af Daniel J. Siegel, Tina Payne Bryson
Diyojen Yayıncılık

Yeni yürümeye başlayan çocuğunuz bir mağazanın ortasında öfke nöbeti geçiriyor. Anaokuluna giden çocuğunuz giyinmeyi reddediyor. Beşinci sınıf öğrencisi olan çocuğunuz arkadaşlarıyla bahçede oynamak yerine bir bankta oturmuş ağlıyor. Çocuklar sanki anlaşmış gibi anne-babalarının hayatlarını çekilmez hale getirmek zorundalar mı? Elbette hayır – size çıkış noktasını söyleyecek tek şey onların gelişen beyinleridir.

Alanında öncü ve son derece pratik olan bu kitapta nöro-psikiyatrist Daniel J. Siegel ve aile danışmanı Tina Payne Bryson, çocuk beyninin nasıl bağlantılar kurduğu ve olgunlaştığı ile ilgili yeni bilimsel veriler ışığında çöküş ve çileden çıkma hallerinin gizemini çözüyorlar. Karar verme ve dengeyi korumadan sorumlu olan “beynin üst katı”, yirmili yaşların ortalarına kadar gelişmeye devam eder. Özellikle küçük yaştaki çocuklarda sağ beyin ve onun duyguları, sol beynin mantığına hükmetmeye eğilimlidir. Çocuklarınızın kontrolden çıkması ya da öyle hissetmesi boşuna değil. Bu buluşları her gün uygulayarak bir taşkınlığı, kavgayı ya da korkuyu, çocuğunuzun beyni ile bağlantı kurabilmek ve hayati gelişimine katkıda bulunabilmek için bir fırsata dönüştürebilirsiniz.

Format: Paperback

Udgivelsesdato: 2021

Sprog: Tyrkisk

Sidetal: 251
Størrelse: 13,5 x 19,5 cm

“İnsan gerçekten sahip olduğuna inandıkları için çaba harcar. Mesela birinin ona ait olduğunu sezerse bol keseden dağıtır emeklerini de. Boşuna gitmeyeceklerine dair itimat besler içinde. Aralarındaki o bağı kuran her ne ise onu tamir etmek, sağlamlaştırmak, düğümlemek ister. Birinin kalbinde kiracı değil evsahibi olduğunu bilirse gerçekten yerleşebilir içeriye.”

Altı yaşındaydı Aslı. Başına hiç beklemediği bir şey gelmiş, babasını kaybetmişti. Ölümün ne anlama geldiğini yaşının gerektirdiği kadar biliyordu. Bir yere gitmek ve bir daha geri gelmemek demekti. İyi de böyle bir şey neden mahalledeki başka çocukların değil de onun başına gelmişti? O kendince bunları sorgularken bir anda bir gariplik fark etmişti. O da ne? İçinden bir ses konuşuyordu. Sanki içinde başka biri vardı ama kendisi gibiydi. Fakat kendi içinden gelen bu ses pek de çiçeklerden, böceklerden, kuşlardan bahsetmiyordu. Hep bir karamsarlık hep bir kendini kötüleme halinde konuşup duruyordu. Susmuyordu da dili kopasıca.

Aslı içsesine alışmaya çalışadursun, zaman da akıyordu. Büyüyor, okula başlıyor, ilkokulu bitiriyor, ortaokul ve lise için başka bir okula gidiyor, ardından ergenliğin verdiği sınırsız asilikle pek de çalışmadığı halde anneannesinin dualarından olsa gerek üniversiteyi kazanıyordu. O büyüdükçe içsesi de büyüyor, gün geçtikçe daha da karamsar hallere bürünüyordu. Aslı’nın ise aklına süper bir fikir geliyordu: Saçını pembeye boyamak! Çünkü saçını pembeye boyarsa aklına da tozpembe şeyler gelirdi muhakkak.

Aslı Kocaeli’nin, okurken gözlerinizdeki yaşların yer yer gülmekten yer yer hüzünlenmekten düşmeye hazır ve nazır bir halde bekleyeceği romanı Çarşamba Çikolataları kalplerinizi ısıtmaya, ilk gençlik yıllarınızı hatırlatmaya geliyor!

Bir medeniyetin “Çocuk nedir?” sorusu anlamını ancak o medeniyetin “İnsan nedir?” soruna vereceği yanıtta bulur.

Farklı kültürlerin çocuğa ilişkin algıları, tanımları, yaklaşımları ve amaçları da köklerini, benzer biçimde o kültürlerin insan tanımında bulur.

“İnsan türünün devamı” anlamında bir gelecek inşası olduğu dikkate alınırsa çocuğun terbiye (eğitim), talim (öğretim) ve tedib (edep) süreci basit bir etkinlkik değil, bizatihi insan türünün kaderini belirleyecek bir eylemdir. Çocuğun tabiatını bozan bir çağın, insanın ve insanlığın geleceğini de tehlikeye düşüreceği unutulmamalıdır. Çocuk ile ilgili her türlü soru ve sorunu ele alırken yalnızca akıl yürütmeyi yani bilgiyi değil, gönül yürütmeyi yani sevgiyi de dikkate alarak yola çıkan bu teşebbüsün ümidi, çocuklar için aklın ahlakı mantık ile gönlün ahlakı edebi inşa edecek bir eğitim ve öğretim anlayışının inşasına katkıda bulunmaktır.

Bebeklik, cocukluk ve ergenlik yillari bilissel, sosyal ve motor gelisiminin yogun oldugu donemlerdir. Bu kitap, soz konusu donemleri gelişimsel acidan ele alarak bireyin bio-psiko-sosyal gelisimindeki temel ve kritik noktaları vurgulamaktadır. Anne baba ve cocuk etkilesimi, cocuk istismari, cocugun sosyal gelisimi ve ahlak gelisimi ayrintili olarak incelenmektedir. Ergenlik ve genel gelisim ozelliklerinin yani sira ergenlik yillarinda yasanabilen sorunlari temelden etkileyecek hususlar uzerinde durulmustur. Ergenlikte ofke ve basa cikma suresi ile depresif duygulanim, depresyon ve intihar olgusu ile ilgili puf noktalarina temas edilmiştir. Ayrıca, ailelere bu yasam donemlerindeki cocuklari ile nitelikli iletisim ve birlikteligi yesertici oneriler sunulmustur.